miércoles, 30 de abril de 2008
EJERCICIO 10
Instrucciones para el alumno.- Para darle seguimiento a los ejercicios desarrollados durante esta competencia, vamos a retomar el ejercicio 9, en donde diseñaste los conjuntos de entidades y definiste las llaves primarias para una base de datos de un plantel CECyTE.Añade a esta base de datos las relaciones que deben establecerse entre los diferentes conjuntos de entidades ahí incluidas.Luego crea en una presentación electrónica el diagrama E-R correspondiente. Muestra tu trabajo ante el resto del grupo
martes, 22 de abril de 2008
EJERCICIO 9
Instrucciones para el alumno.
En los espacios asignados delante de este cuadro plantea una base de datos para el siguiente caso:Se desea diseñar una base de datos para un plantel CECyTE que contenga información sobre los alumnos (CURP, nombre, apellidos y dirección), las asignaturas (nombre) y las carreras(Nombre y bachillerato al que pertenecen) que se pueden estudiar.
Construir un modelo E-R teniendo en cuenta las siguientes restricciones:
*Un alumno puede estar matriculado en muchas asignaturas.*Una asignatura sólo puede pertenecer a una sola carrera, aunque haya asignaturas con el mismo nombre en varias carreras.*Una carrera puede tener muchas asignaturas.
Determinar cuáles son los atributos que servirán como llaves primarias en cada conjunto de entidades; justifica tu elección.Exponer tu trabajo ante tus compañeros de clase.
En los espacios asignados delante de este cuadro plantea una base de datos para el siguiente caso:Se desea diseñar una base de datos para un plantel CECyTE que contenga información sobre los alumnos (CURP, nombre, apellidos y dirección), las asignaturas (nombre) y las carreras(Nombre y bachillerato al que pertenecen) que se pueden estudiar.
Construir un modelo E-R teniendo en cuenta las siguientes restricciones:
*Un alumno puede estar matriculado en muchas asignaturas.*Una asignatura sólo puede pertenecer a una sola carrera, aunque haya asignaturas con el mismo nombre en varias carreras.*Una carrera puede tener muchas asignaturas.
Determinar cuáles son los atributos que servirán como llaves primarias en cada conjunto de entidades; justifica tu elección.Exponer tu trabajo ante tus compañeros de clase.
martes, 15 de abril de 2008
EJERCICIO 7
Instrucciones para el alumno.- A continuación se te presentan casos de bases de datos y sus relaciones, realiza la reflexión sobre cada caso y emite un juicio con respecto al tipo de cardinalidad que prevalece en cada uno. Una vez que hayas realizado tus conclusiones, comparte tus reflexiones con tus compañeros de grupo.
martes, 8 de abril de 2008
EJERCIOCIOS 1,4 Y 5
Ejercicio 1
Instrucciones .- Con base en la información presentada en el ejemplo anterior, responde a loscuestionamientos que a continuación se te presentan:
1.-¿Qué materias impartes los docentes?
R=ARTES ADIVINATORIAS ,ESOTERISMO,ECSENICASY MELODRAMA
2.-¿Qué estudiantes repiten al menos 2 cursos?
R= Ramos Guajardo Ilych Antonio (P08-E01).Lemos Ruiz Artemio (P08-E03)·Ramos Saucedo Sonia Patricia (P08-E05)·Roldan Lopez MAria Felix (P08-E06)·Sanchez Perez Javier (P08-E07)·Aguilar Angeles Miguel Angel (P08-E09)·Ortiz Cisneros Hector (P08-E11)
3.-¿Qué cursos son los que se están ofertando?
R=Historia del arte de predecir el futuro·Teoria general de la prediccion del futuro·Teoria general del esoterismo·Esoterismo I·Artes adivinatorias I·Artes adivinatorias II·El melodrama en Mexico·Melodramas modernos·Artes oscuras I·Artes oscuras II.
4.-¿Cuántos docentes van a impartir cursos?
R=5
5.-¿Existe algún estudiante que no se va a inscribir en algún curso?
R=Si - Puc Ibarra Victor (P08-E04)
6.-¿Cuáles son los "atributos" que permiten enlazar a las "tablas"?
R=Matricula_curso,Matricula_asignatura, Matricula_docente
y Ejercicio 4
Instrucciones para el alumno.- Relaciona las columnas que se presentan a continuación, identifica la explicación que corresponde a cada símbolo.
HABILIDAD:
2.-Aplicar la cardinalidad de mapeo.
3. Establecer la clave primaria.
Ejercicio 5
(investiga tipos de relaciones que existen access)Instrucciones para el alumno.- A partir del análisis realizado en ejemplo anterior, responde a los siguientes cuestionamientos. Discute tus respuestas con los compañeros de grupo.
1. ¿Con cuántos equipos puede inscribirse cada jugador?
R=1
2. ¿Cuántos jugadores puede tener inscritos cada equipo?
R=7
3. ¿Qué tipo de relación existe entonces, entre los equipos y los jugadores?
R=uno o varios
Instrucciones .- Con base en la información presentada en el ejemplo anterior, responde a loscuestionamientos que a continuación se te presentan:
1.-¿Qué materias impartes los docentes?
R=ARTES ADIVINATORIAS ,ESOTERISMO,ECSENICASY MELODRAMA
2.-¿Qué estudiantes repiten al menos 2 cursos?
R= Ramos Guajardo Ilych Antonio (P08-E01).Lemos Ruiz Artemio (P08-E03)·Ramos Saucedo Sonia Patricia (P08-E05)·Roldan Lopez MAria Felix (P08-E06)·Sanchez Perez Javier (P08-E07)·Aguilar Angeles Miguel Angel (P08-E09)·Ortiz Cisneros Hector (P08-E11)
3.-¿Qué cursos son los que se están ofertando?
R=Historia del arte de predecir el futuro·Teoria general de la prediccion del futuro·Teoria general del esoterismo·Esoterismo I·Artes adivinatorias I·Artes adivinatorias II·El melodrama en Mexico·Melodramas modernos·Artes oscuras I·Artes oscuras II.
4.-¿Cuántos docentes van a impartir cursos?
R=5
5.-¿Existe algún estudiante que no se va a inscribir en algún curso?
R=Si - Puc Ibarra Victor (P08-E04)
6.-¿Cuáles son los "atributos" que permiten enlazar a las "tablas"?
R=Matricula_curso,Matricula_asignatura, Matricula_docente
y Ejercicio 4
Instrucciones para el alumno.- Relaciona las columnas que se presentan a continuación, identifica la explicación que corresponde a cada símbolo.
HABILIDAD:
2.-Aplicar la cardinalidad de mapeo.
3. Establecer la clave primaria.
Ejercicio 5
(investiga tipos de relaciones que existen access)Instrucciones para el alumno.- A partir del análisis realizado en ejemplo anterior, responde a los siguientes cuestionamientos. Discute tus respuestas con los compañeros de grupo.
1. ¿Con cuántos equipos puede inscribirse cada jugador?
R=1
2. ¿Cuántos jugadores puede tener inscritos cada equipo?
R=7
3. ¿Qué tipo de relación existe entonces, entre los equipos y los jugadores?
R=uno o varios
ejercicio 6
instrucciones para el alumno -. en los espacios que se presentan a continuacion
describe n caso para cada de las cardinalidades de mapeo que se le plantean .funadamenta tus ejemplos .finalmente muestra a tus compañeros
miércoles, 2 de abril de 2008
conocimientos previos
1. Modelo entidad/relacvión
2. Cardinalidad de mapeo
3. Campo clave
4. Diagrama entidad/relación
UNA BASE DE DATOS es un conjunto de datos organizados para un uso determinado. La recopilación de datos comparte características comunes, es decir que los datos tienen la misma estructura. En nuestro sistema Informático podemos almacenar un directorio telefónico, la información de los empleados de una empresa o estudiantes de un colegio.Dato: es todo aquello que deseamos almacenar y recuperar en el futuro. Éstos pueden ser texto, números, fechas, imágenes, entre otros.
El SISTEMA GESTOR DE BASE DE DATOS (SGBD), es aquel programa que actúa como un intermediario entre los usuarios y los datos. Debe cumplir con una serie de funciones como permitir la descripción de los datos, definición de sus propiedades y relaciones entre ellos, como también el insertar, suprimir y modificar los datos.
MOTOR DE LA BASE DE DATOS: es el encargado del manejo interno de los archivos de la base de datos, de la integridad, seguridad, estabilidad y correcto funcionamiento de la misma.En Microsoft Access, la extensión de los archivos es .MDB (Microsoft Data Base) y el motor para manejar estos archivos se llama “Microsoft Jet”. Consta de archivos .DLL (llamados librerías), que vienen con el Sistema Operativo Windows. Cuando Access se instala, se instalan consigo varias versiones de Microsoft Jet.Los tipos de motores de bases de datos más conocidos son:DAO: Data Access Object. Es el tradicional Microsoft Jet de MicrosoftADO: ActiveX Data Object. Es el nuevo modelo que soporta componente ActiveXRDO: Remote Data Object. Motor para el acceso a bases de datos remotas.SQL (Structure query Language): lenguaje de consulta estructurado, utilizado en una base de datos relacional. Los comandos SQL pueden utilizarse para trabajar interactivamente con una base de datos o pueden incluirse en un lenguaje de programación para servir de interfaz a una base de datos.Algunas de las razones de mayor importancia para crear una base de datos:
- Se facilita la gestión Al disponer de demasiados archivos
- Los datos se pueden utilizar para transacciones y análisis
- Los datos se pueden compartir con otros usuarios
- Se controla y asegura el acceso a los datos
- Ahorro de tiempo: ya que es muy sencillo agregar, cambiar, eliminar y encontrar información.- Precisión: la información es precisa porque solo se tienen que modificar los datos en un solo lugar. Los informes se pueden personalizar de tal manera que muestre únicamente lo que se desea ver.Una Base de datos está formada por diferentes objetos para conservar, almacenar y manipular la información. Estos son Tablas, consultas, formularios. Informes, Módulos, Macros.1.
MODELO ENTIDAD-RELACIÓNEl modelo entidad relación se basa en una percepción de un mundo real que consiste en un conjunto de elementos básicos llamados entidades y relaciones entre estos elementos.
ENTIDADES: Una Entidad es un conjunto de elementos que existen y se distinguen de otros elementos gracias a que tienen características propias (Atributos) que los describen. Por ejemplo, Juan Esteban Henao con Número de cédula 10.022.723, de 22 años de edad, del sexo masculino es un elemento del conjunto Empleados de una empresa en particular. De esta forma podemos tener entidades como: Materias, Estudiantes, Profesores, Vehículos, países, etc. cada una con características que describen y diferencian cada elemento.
ATRIBUTOS: Los Atributos son las características por las cuales puedo describir una Entidad y que a su vez no tienen características propias (Atributos) representativas. Por ejemplo; De la Entidad Vehículos puedo establecer Atributos como marca, modelo, color, chasis, placa, etc. Estas son características propias del vehículo, es decir, hablan de un vehículo en particular y lo diferencian de otros, el dueño del vehículo no puede ser un atributo del vehículo ya que no define al vehículo y este además tiene atributos propios que lo definen, como nombre, cedula, dirección, teléfono, edad, sexo, etc.Hay entidades que no necesitan ser diferentes, por ejemplo en un colegio es posible definir la entidad Estudiantes y definir la entidad Profesores y a simple vista podrían tener los mismos atributos, como documento de identidad, nombre, edad, teléfono, dirección, sexo, etc. De esta manera se podría malinterpretar y crear una sola entidad con el nombre de Personas, que podrían ser tanto los estudiantes como los profesores pero estas practicas no son convenientes, por tal motivo los nombres deberán ser lo más específicos posible tanto para las entidades como para los atributos es decir, que el nombre de las entidades hable específicamente de los elementos que posee y el nombre de los atributos hable de la entidad a la que pertenece. Por ejemplo:Los posibles atributos de la entidad estudiantes son:Documento
_ estudianteNombre
_ estudianteEdad_ estudianteTeléfono
_ estudianteDirección_ estudianteSexo
_ estudianteLos posibles atributos del conjunto de entidades profesores son:Documento
_ profesorNombre
_ profesorEdad
_ profesorTeléfono
_ profesorDirección_ profesorSexo
_ profesor
SIMBOLOGÍA DEL MODELO ENTIDAD RELACIÓNRectángulo: Se utiliza para representar las entidades.Elipses: Se utiliza para representar los atributos.Rombos: Se utiliza para representar relaciones entre entidades.Líneas: Se utilizan para conectar atributos a entidades y entidades a relaciones.De esta manera ahora podemos establecer una representación grafica de una situación de relación entre los estudiantes y los profesores en donde se relaciones por medio de una clase
2. Cardinalidad de mapeo
3. Campo clave
4. Diagrama entidad/relación
UNA BASE DE DATOS es un conjunto de datos organizados para un uso determinado. La recopilación de datos comparte características comunes, es decir que los datos tienen la misma estructura. En nuestro sistema Informático podemos almacenar un directorio telefónico, la información de los empleados de una empresa o estudiantes de un colegio.Dato: es todo aquello que deseamos almacenar y recuperar en el futuro. Éstos pueden ser texto, números, fechas, imágenes, entre otros.
El SISTEMA GESTOR DE BASE DE DATOS (SGBD), es aquel programa que actúa como un intermediario entre los usuarios y los datos. Debe cumplir con una serie de funciones como permitir la descripción de los datos, definición de sus propiedades y relaciones entre ellos, como también el insertar, suprimir y modificar los datos.
MOTOR DE LA BASE DE DATOS: es el encargado del manejo interno de los archivos de la base de datos, de la integridad, seguridad, estabilidad y correcto funcionamiento de la misma.En Microsoft Access, la extensión de los archivos es .MDB (Microsoft Data Base) y el motor para manejar estos archivos se llama “Microsoft Jet”. Consta de archivos .DLL (llamados librerías), que vienen con el Sistema Operativo Windows. Cuando Access se instala, se instalan consigo varias versiones de Microsoft Jet.Los tipos de motores de bases de datos más conocidos son:DAO: Data Access Object. Es el tradicional Microsoft Jet de MicrosoftADO: ActiveX Data Object. Es el nuevo modelo que soporta componente ActiveXRDO: Remote Data Object. Motor para el acceso a bases de datos remotas.SQL (Structure query Language): lenguaje de consulta estructurado, utilizado en una base de datos relacional. Los comandos SQL pueden utilizarse para trabajar interactivamente con una base de datos o pueden incluirse en un lenguaje de programación para servir de interfaz a una base de datos.Algunas de las razones de mayor importancia para crear una base de datos:
- Se facilita la gestión Al disponer de demasiados archivos
- Los datos se pueden utilizar para transacciones y análisis
- Los datos se pueden compartir con otros usuarios
- Se controla y asegura el acceso a los datos
- Ahorro de tiempo: ya que es muy sencillo agregar, cambiar, eliminar y encontrar información.- Precisión: la información es precisa porque solo se tienen que modificar los datos en un solo lugar. Los informes se pueden personalizar de tal manera que muestre únicamente lo que se desea ver.Una Base de datos está formada por diferentes objetos para conservar, almacenar y manipular la información. Estos son Tablas, consultas, formularios. Informes, Módulos, Macros.1.
MODELO ENTIDAD-RELACIÓNEl modelo entidad relación se basa en una percepción de un mundo real que consiste en un conjunto de elementos básicos llamados entidades y relaciones entre estos elementos.
ENTIDADES: Una Entidad es un conjunto de elementos que existen y se distinguen de otros elementos gracias a que tienen características propias (Atributos) que los describen. Por ejemplo, Juan Esteban Henao con Número de cédula 10.022.723, de 22 años de edad, del sexo masculino es un elemento del conjunto Empleados de una empresa en particular. De esta forma podemos tener entidades como: Materias, Estudiantes, Profesores, Vehículos, países, etc. cada una con características que describen y diferencian cada elemento.
ATRIBUTOS: Los Atributos son las características por las cuales puedo describir una Entidad y que a su vez no tienen características propias (Atributos) representativas. Por ejemplo; De la Entidad Vehículos puedo establecer Atributos como marca, modelo, color, chasis, placa, etc. Estas son características propias del vehículo, es decir, hablan de un vehículo en particular y lo diferencian de otros, el dueño del vehículo no puede ser un atributo del vehículo ya que no define al vehículo y este además tiene atributos propios que lo definen, como nombre, cedula, dirección, teléfono, edad, sexo, etc.Hay entidades que no necesitan ser diferentes, por ejemplo en un colegio es posible definir la entidad Estudiantes y definir la entidad Profesores y a simple vista podrían tener los mismos atributos, como documento de identidad, nombre, edad, teléfono, dirección, sexo, etc. De esta manera se podría malinterpretar y crear una sola entidad con el nombre de Personas, que podrían ser tanto los estudiantes como los profesores pero estas practicas no son convenientes, por tal motivo los nombres deberán ser lo más específicos posible tanto para las entidades como para los atributos es decir, que el nombre de las entidades hable específicamente de los elementos que posee y el nombre de los atributos hable de la entidad a la que pertenece. Por ejemplo:Los posibles atributos de la entidad estudiantes son:Documento
_ estudianteNombre
_ estudianteEdad_ estudianteTeléfono
_ estudianteDirección_ estudianteSexo
_ estudianteLos posibles atributos del conjunto de entidades profesores son:Documento
_ profesorNombre
_ profesorEdad
_ profesorTeléfono
_ profesorDirección_ profesorSexo
_ profesor
SIMBOLOGÍA DEL MODELO ENTIDAD RELACIÓNRectángulo: Se utiliza para representar las entidades.Elipses: Se utiliza para representar los atributos.Rombos: Se utiliza para representar relaciones entre entidades.Líneas: Se utilizan para conectar atributos a entidades y entidades a relaciones.De esta manera ahora podemos establecer una representación grafica de una situación de relación entre los estudiantes y los profesores en donde se relaciones por medio de una clase
ejercicios adicionales
Vamos a organizar la base de datos de la empresa pepes
s.a que se dedica al alquiler de maquinarias y que se dispone
de 3 delegaciones en barcelona ,valencia y granada .
paso 1
En el diseño de una nueva baseos es tener toda la informaicon
que nos interesa registrar .
paso 2
es separar la informacion en diferentes temas cada tema sera una tabla
es separar la informacion en diferentes temas cada tema sera una tabla
Resultado que la empresa PEPES S.A no dabemos como lo consige pero cuando tiene un cliente alquila una maquina , nunca mas le alquila otra en definitiva no tenemos nesecidad de gurdar informacion de los clientes en una tabla separada .
paso 3el campo mas caracteristico de cada tabla es localizar el campo
mas caracteristicoampo que llamaremos clave principal ,es decir el campo (pcampos)que caracterisa
univocamente cada registro :
dos registros distintos no pueden tener el mismo valor en la clave y no pueden tener el mismo
valor en la clave y no puede existir un registro con clave vacia .
la clave principal de la tabla de alquileres numero de la table de alquileres
numer de alquiler y en caso de la tabla maquinas,el campo codigo maquina
paso 4
4 -hemos de incluir la informacion de maquinas en alquileres para ello en la segunda tabla nesecitamos un campo especial para poder conectar la tabla maquina , ese campo se le llama clave y le podriamos poner de nombre codmaquina.
paso 5
Es hacerlo en el ordenador
BASE DE DATOS :LENGUAS RARAS
lenguas raras hemos de organizar la base de datos de la
academia lenguas raras que se dedica para la enseñanza
de idiomas .
Paso 1-(Informacion getionar)
Paso 2- (Temas tablas definir )
Paso 3-(Clave preincipal )
paso 4- (Relaciones )
Paso 5- (hacerlo en el ordenador)
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